きままなひとりごと♪

昨夜、母から電話がかかってきた時は、まだ車を降りたくないと言っていた。先日、掛かり付けの医師から無理だと言われたでしょう？と聞くと、「もう駄目なのかねぇ」と、がっかりとした口調。車が在ると未練が残るから早く処分したいのだけれど、母がOKしないと勝手には出来ない。それが、今日のお昼に電話があり、「車を売る事に決めた」と言う。少し前にケアマネージャさんから電話があって、「母が車を手放す決意をした」と聞いた時はびっくりした。今日はデイケアに出かけていて、周りの方たちから説得されたりアトバイスを頂いたのだそうだ。それにしても、昨日の今日で本当に驚いたが、ホッとした。

震災から３年経ったのですね。３年前のあの時間は、丁度レッスンのスタート前だった。はじめさんは札幌出張から戻り、地震発生の時、私は気づかずにピアノを弾いていた。最初の生徒さんのレッスンでは、何度か緩い揺れがあったが、通常通りレッスンして、レッスンの後TVをかけてみたが、その時はまさかあんな大惨事になるとは思わなかった。そして、全てのレッスンが終わった時、はじめさんから「大変な事になっている！」と聞いた。あんなに凄いスピードで全てを飲み込んで行く津波が恐ろしくて悪魔のように見えた。３年経っても見通しが立たずに不安な毎日を過ごしている人たちがまだまだ大勢居るというのに…。これから、この国はどうなっていくのだろう。

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先週はお天気の良い日が続き、そのまま春を迎えそうでしたが、またまた冬に逆戻りです。昨夜から音もなくシンシンと降り積もった雪は、３０センチを超えていました！大人の生徒さんの開口一番が、また「降りましたねー」になりました。

ベテランの生徒さんでもリズムに苦戦する事があります。例えば「１トトォ　２トト」。のようなリズム。これは８分の６拍子で、小さい△を指で振りながら音に置き換えて弾くのですが、何故か最初の８分音符２つ分が待てずに１拍半になってしまったり、４分の４拍子のリズムで「１ト２トォ３ト４ト」のような、今度は前にある付点４分音符の長さが曖昧になったり。そうなるとアーティキュレーションも無しみたいな、メリハリのないリズムになります。

練習の仕方はシンプルにメトロノームでテンポを遅めに取り、右手と左手を別々に２，３回程弾いてみると、それぞれのパートの動きが掴めるかと思うのですが、何故か片手ずつが弾けないのに両手で弾いて混乱している人が多いです。練習は出来るだけ簡単な方法で弾ける事を増やした方が理解できると思うのですが、難しい練習をしてしまいがちです。それと、アルペジオを塊で捉えないで、１個１個の音を追うのはやめましょう。気が遠くなります。アルペジオは和音で掴んでから分散してみましょう。説明すると息が切れそうになる事があります。(^^;

私も、ベートーヴェンの１５番の第一楽章は４分の３拍子で取りづらいのでメトロノームを使って練習しています。ケンプはかなり速いテンポで軽やかに弾いていますが、バレンボイムは落ち着いたテンポでわりとゆったり重厚に弾いています。私も練習するなら、ゆっくりです。Allegroですが、４分音符＝１２０でも遅いと感じるくらいです。だから弾けるようになったら４分音符＝１５０~１６０くらいになると思います。ゆとりが無いと、３連符、３連符、５連符とフォルテで一気に弾く、例の３回同じ型のところでズッコケます。案の定、耳につくようで、はじめさんが鼻歌で歌っていました。そして「ベートーヴェンってしつこいね。でも、インパクトがあって覚えちゃうから、やはり凄いよね…」とつぶやいていました。

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窓の外を見ると、今日も天気が悪い。そして、作業服を着た人が立っていて、排雪作業が始まるようだった。はじめさんは、これから大雪になったらタイミング悪いなぁとぼやいていた。前日は無かったのに今朝になると、ブルが道路の雪をかき集めて家の前に置いていく。という表現をしたらいけないのかも知れないけれど、そう言いたくなる。（と言っても、私は手伝っていない…）

来週はグループレッスンがあるのだけれど、久々ベートーヴェンのピアノ・ソナタ１５番「田園」を弾こうと思っている。第一楽章から、結構な大曲。リピートを入れなくても８分は超えるだろう。しかも4分の３拍子って意外と弾き難く、単純なリズムなのに「あれっ？」と思う箇所がある。タイトルの「田園」は、ベートーヴェンが付けたものではないが、素朴で牧歌風なイメージから「田園」と付けられたのでしょう。長い提示部を経て、短調になる展開部は音の厚みもあり、なかなかカッコイイと思い弾いていくと、わりと短い時間で音が静かに消えていく感じ。そして、提示部と同様に再現部も繰り返しのように素朴なメロディーを奏でるのだが、同音連打のバス音とのバランスが難しい。ピアニッシモやピアノの部分はソフトペダルを踏んだ方が良いかも知れない。そして、メロディーを浮き立たせる。ベートーヴェンは、同じ型を繰り返し演奏するのが好きなようだ。提示部では、少し音を変えて３回出てくるのだが、再現部では同じ音で３回も繰り返す。決して、間違って弾いているのではないという演奏をしなくては！（笑）それにしても、２回なら、「もう一度言うぞ」という感じだけれど、３回は「念には念を入れて言うぞ」という、ちょっとしつこい性格が垣間見えて面白いです。

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毎日、１人程インフルエンザで欠席しますと電話が入る。今日も午前中レッスン前に電話が鳴り、また忙しい看護師さんのレッスンが出来ないのかと思ったら、そうではなかった。

分からない事をトコトン質問されるGさん。いつもは晴れる日が多いけれど、今日はお天気が良くなかったですね。まだどちらかの手につられてメロディーが切れてしまう難しさのまっただ中に居ます。半分くらい出来たかと思うと、ちょっと忘れてしまったり…。右手と左手が別々の動きが思うように出来た時は嬉しいですよね。ファイトです。忙しい看護師さんも、今日はよく練習されたようで、流暢に演奏されました。子供の頃に経験があるので難しいエチュードもサラッと弾けるのは流石です。

午後は、先週のレッスンの時に「どうしても練習したくないのなら、この楽譜は休みにしましょう」と言ったので、どうなったかドキドキしましたが、どの曲も練習してきました。ビックリするほど！でも、恐らくこちらがビックリする程の時間は練習していないと思うのです。今までがやらな過ぎだったから。少しの練習でもビックリするくらい弾けたと思うのです。本当は弾ける生徒さんだから。「楽しい動物曲集」（フィンランドの楽譜で日本では手に入りません）は、合格したら◯をつける代わりに色を塗ったりイラストを書いたりしてもらうのですが、今日でこの楽譜が終了しました。完成して絵本のようになった楽譜を教室で１週間預かって、みんなに見てもらうのですが、これが素晴らしく綺麗でイラストも上手なのです！感性が豊かなのでしょうね。だから、レッスンの時に何かが引き金になってダンマリになったり、やる気が起きなくなったりしていたのかも知れません…。もしかすると、私の言葉だったり、態度だったりなのかも知れませんし、本人に聞いてみないと分からないのですが。実は本人にもよく分からなかったりしますよね。この年頃の時って。

私も子供の頃はわりと絵を書くのが好きで、中でもSLなどの写真集を見てスケッチするのが好きでした。高校生の時に学祭で、イラスト担当になり、綺麗に色を塗っていたら、横からおきゃんな女子生徒が、「そんなに丁寧にやらなくても良いの！」と言って、上からグチャグチャに色を塗られた事がありました。隣に居た男子生徒が慌てて静止しましたが、それならそれも良いかなとグチャグチャのイラストのまま提出する事にしました。彼女は早く仕事を切り上げたかったのに、私が時間をかけるのが面白くなかったのでしょう。ん、正直びっくりしました。私もその後はピアノのレッスンだった事を覚えています。毎日、色々あるなぁと思いつつ小樽のキツーイ坂を登ったり降りたりしていた頃を思い出しました。

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朝、窓の外を見ると、けっこう降り積もって白い世界になっていた。冬に逆戻り～。北海道は、ゴールデンウィークの頃も旅行先で雪に降られる事があるので、遠出する時はスタッドレスタイヤを履いて出かけるか、タイヤを積んで行くか、夏タイヤでソロソロと走るかになると思う。

「雪が融けたら車に乗る気満々ですよ。」と、母の事を言われて困っていた。歩行もままならないのに、車の運転なんてもってのほか！と誰もが思い、心配して乗らないように説得しても駄目なので、どうしたものかと頭が痛かった。現時点の身体能力、実際に出来る事を納得したがらないように思う。車の運転は自分１人だけの責任でないし、凶器になるという事を担当の医師から強く言って頂いた。可哀想だけれど、仕方がないと思う。本来なら、自分から降りる事を決断するべきなのだから。母はそれが出来ない人だ…

ピアノレッスンでも思い込みが強いと、耳で聴いたイメージだけ練習して、本来ならそれほど難しくないのに、お門違いの練習をして出来なくなってしまう事があります。一番多いのは装飾音符かも知れません。装飾音符に翻弄されて元の音楽を崩してしまう事が多いですね。装飾音符は、あくまでも飾りなのだから、分からなくなったら外して弾いてみるのが一番です。次に多いのは、８分音符と１６部音符などの正確なリズム。ソルフェージュでいつもやっている事をすっかり忘れてしまいがちです。ちょっと拍子を取ってリズムを歌ってみたら良いのにと思います。(^^;   普段、もっと難しい曲を弾いているのに、意外と単純な事ほど、イメージ先行になると出来なくなったり分からなくなったりするものですね。

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１ヶ月ぶりのレッスンのHさん。真面目な性格からでしょうか、見ていると一生懸命に弾いている感じです。「全部の音をゴシゴシとタワシで洗うように弾いていますね」と言いながら、Hさんの真似をして弾いてみると、余程可笑しかったのか笑いが止まらなくなってしまいました。そして、「こんな風にリラックスして弾きましょう」と言いながら、同じフレーズをいとも簡単に弾いているように（弾いています）ラク~に弾いてみせます。これが笑いにさらに拍車がかかったようで、涙を流して笑っていました。決してふざけている訳ではありません。その証拠に、この直後、Hさんのイメージが変わりました。ほとんど私と同じように弾けたのです。本人もびっくり！

即興演奏の第２弾をビデオ録画したYちゃんは、春から中３。録画演奏を聴いた後、他の人たちの過去の演奏を聴いてみた。その映像の中に４年前のYちゃんが登場した。私が「あれ、Yちゃんじゃない？」と彼女に言うと、「いえ、私ではありません。こんなに弾けないし、こんな服持っていません」と言う。でも、どう見ても確かに今より小さいけれどYちゃんなのだ。こんなに上手く弾けないと言うほど、当時のYちゃんも達者にピアノを弾いていた。これには本人もびっくり！そして、自分が自分で分からなかったという事に大笑い。最近は、小５の妹Mちゃんが、とても頑張って練習してきて、お姉ちゃんとほぼ同じスコアに入っていた事に、Yちゃんは少し焦りを感じていたようだ。お姉ちゃんのプライドにかけても、妹の前を走らなければならない。Yちゃんもとても熱心に練習してきます。何より楽しそうに演奏しているのが良いですね。

今日のレッスンは笑いが絶えず、そして内容が濃かった！

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桃の節句ということで、教室に来た女の子に聞くと、ほとんどの生徒さんがお雛様を飾ってお祝いするのだそう。

私は子供の頃、ボーイッシュだったのもあり、お雛様に全く興味が無く、お雛様を欲しいと思った事は一度もなかった…
近くに住む従姉妹の家では豪華なお雛様が飾られ、毎年お雛様パーティーにお呼ばれして、叔母が作ってくれるお稲荷さんとかちらし寿司を食べる事だけが嬉しかったのを覚えている。(^^;

父親の趣味なのかケースに入った豪華な日本人形が怖かった。それが何故か子供部屋に置いてあり、寝る時に電気を切ると、ケースの中の人形が活動を始めるような気配を感じていた。だから、おトイレに行くとき、その人形の前を通って行くのが怖くてたまらなかった。

ある夜、ケースの中の人形は確かに向きを変えていた。そして、朝になると元の位置に戻っていた。弟も同じ事を言うので間違いないのだと思う。夢だったのかも知れないが、ふたりとも同じ夢を見るだろうか….。とにかく毎晩、人形と一緒の部屋で寝るのが怖くて、その人形を撤去してもらうように父親にお願いした。理由を聞かれたら何て言おうかと思ったが、父は「分かった」とだけ言い、人形を知人の家に預けたようだ。私たちは安堵した。しかし、またしても新しい人形がリビングに置かれた！頂いたものなのだそうだ….。私たちは、なるべく顔を見ないようにしていた事を覚えている。頂いたものと聞いていたが、高級な洋酒、骨董品、そして人形。それらを集める事が父親の趣味だったのかも知れない。子供の頃は全く考えもしなかったけれど、今ふとそう思った。

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